病因学和病理学的区别

如果是科学专业的学生，可能知道“病因学”和“病理学”的区别。对于那些对科学过程没有百科知识的人来说，区分两者可能会让人头疼。最好的方法是用一个明确的例子来区分它们。如果没有这个例子，普通将很难区分它们，因为它们非常密切相关，只有一个主要区别。

“病因学”和“病理学”都是用来描述疾病的科学术语。每当讨论疾病时，研究疾病的流行病学领域的专家通常都会使用这些术语。医生和科学家在提到特定疾病时也会使用这些术语。很容易把它们误认为是另一个，因为正如前面提到的，它们几乎是同义词。了解其中一个可以使科学论文或案例研究更有效。如果知道什么时候使用它们，就不必担心因为使用其中一个或两个术语的不正确而受到鄙视。

当讨论一种疾病是如何发生的时，“病因学”在“病理学”之前被首先讨论。可能引起疾病的生物以及重大危险因素都属于病因学范畴。这是疾病起源的初步答案。例如，当讨论一种疾病时，如哮喘，其危险因素，如过敏原、肺功能弱的遗传易感性、过多粘液形成和过度呼吸的倾向都属于“病因学”。肺部细菌感染和过敏性鼻炎是导致哮喘的额外危险因素。

在彻底讨论了病因之后，对疾病的研究就转到发病机理，通俗地说就是病理学。在哮喘的案例中，“病理学”深入研究肺部的细支气管是如何因前面提到的危险因素而发炎的。这种炎症使细支气管变大，作为回应，粘液形成一种防御机制，限制空气空间，使患者呼吸更加困难。伴随哮喘的喘息声是一种迹象，表明空气通道如此狭窄，以至于它们几乎可以发出口哨的声音。简而言之，病理学揭示了疾病的情况以及它是如何在受折磨的人身上发展的。病因学着眼于疾病的病因，而病理学则详细描述了疾病的发展过程。

如果遇到一种疾病的症状，那么这就属于病理学讨论。如果要探索是什么导致了这种疾病，什么可能会加重它，那么就在处理病因学研究。区分“病因学”和“病理学”可以帮助对特定疾病形成有效的研究假设，并支持对整个科学过程的实践。如果是一位受人尊敬的教师、科学家、流行病学家或医生，把其中一个误认为另一个会给声誉留下负面影响。